Larangan Gratifikasi di Perguruan Tinggi

Tahukah Anda, bahwa budaya koruptif yang salah satu bentuknya adalah perilaku gratifikasi atau pemberian hadiah secara tidak sah, merupakan tindakan pelanggaran hukum dan kode etik? Yuk, kita stop gratifikasi ini karena sangat mendegradasi reputasi perguruan tinggi secara umum. Kemendiktisaintek telah menerbitkan surat edaran yang melarang pemberian hadiah tersebut yang tertuang dalam Surat Edaran Nomor: 108/B/SE/2017 Tentang Larangan Menerima Hadiah

Regulasi Tentang Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusif, Kurikulum Berbasis Cinta dan Moderasi Beragama

Beberapa isu penting dalam wacana keilmuan, yang kini telah terwujud dalam konteks regulasi formal, antara lain adalah pendidikan karakter, pendidikan inklusif, kurikulum berbasis cinta dan moderasi beragama. Berikut daftar regulasinya.

Pendidikan Karakter (diatur dalam Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter)

Pendidikan Inklusif (diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 48 Tahun 2023 Tentang Akomodasi Yang Layak Untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas Pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Formal, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Dan Pendidikan Tinggi)

Kurikulum Berbasis Cinta (diatur dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6077 Tahun 2025 Tentang Panduan Kurikulum Berbasis Cinta)

Moderasi Beragama (diatur dalam Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2023 Tentang Penguatan Moderasi Beragama)

Semoga bermanfaat!

Perbedaan antara "Hasil" dan "Temuan" dalam Penelitian

Istilah hasil dan temuan memang sudah menjadi perbincangan yang familiar dalam dunia kepenulisan ilmiah, terutama tulisan yang akan dipublikasi di jurnal. Namun, pernahkan kita bertanya, apakah kedua istilah tersebut memiliki arah makna yang sama, atau sekadar perbedaan redaksi tanpa makna yang berarti? Hal ini sesungguhnya telah dipersoalkan dalam realitas kehidupan masyarakat akademis. Dilansir dari Mudjia Rahardjo (2023) pada sebuah ujian/sidang mahasiswa S3, hal serupa pernah menjadi sebuah persoalan yang muncul pada saat ada seorang penguji yang menanyakan tentang temuan dan hasil penelitian kepada promovendus dengan pertanyaan, “Apa temuan dan hasil penelitian saudara?” Dan yang terjadi, promovendus tampak kedodoran dan gugup. Dari kejadian tersebut kita berpikir ternyata hal yang seakan terlihat sepele, namun menjadi bahan diskusi penting, bahkan sekelas sidang doktor sekalipun. Oleh karena itu, mencari kebenaran untuk mengetahui persamaan atau pun perbedaan antara hasil dan temuan menarik untuk ditelusuri.

Ada yang mengatakan bahwa, tidak ada perbedaan yang nyata antara istilah keduanya (temuan dan hasil). Istilah "hasil" lebih banyak digunakan dalam studi kuantitatif. Sedangkan "temuan", tampaknya lebih banyak digunakan untuk studi kualitatif. Misalnya saja dalam studi perilaku, kita dapat mengatakan, ditemukan bahwa ketika para eksekutif layanan berupaya membangun hubungan baik dengan pelanggan, hal itu menghasilkan pembelian sebanyak 72% dibanding dengan 38% ketika tidak ada hubungan baik yang dibangun. Sebagai catatan tambahan, terdapat banyak istilah dalam penelitian yang memiliki perbedaan tipis antara keduanya. Namun, pada situasi dunia nyata, istilah-istilah tersebut digunakan secara bergantian dan perbedaannya lebih bersifat akademis (Editage Insights, 2020; Muziwandile Qiniso Luthuli, 2023).

Terlepas dari perbedaan pandangan, dalam konteks penelitian atau pelaporan, istilah hasil (result) dan temuan (finding) memang memberikan sebuah kesan perbedaan antar keduanya. Terutama jika kita sering membaca atau melihat struktur model penulisan di artikel-artikel jurnal terindeks Scopus. Sehingga dapat dimaknai bahwa dalam konteks metodologi penelitian, keduanya dipahami secara berbeda. Hasil adalah data mentah atau angka yang diperoleh langsung dari instrumen penelitian, sedangkan temuan adalah interpretasi, wawasan (insight), atau makna dari hasil tersebut. Penulis juga menelaah sumber-sumber dari internet yang juga menerangkan perbedaan kedua istilah tersebut secara jelas.

Aspek	Hasil	Temuan
Definisi	Data mentah yang disajikan apa adanya tanpa interpretasi (tafsiran).	Arti, pemaknaan, atau jawaban dari rumusan masalah yang ditarik dari suatu hasil.
Bentuk	Angka statistik, grafik, tabel, atau transkrip wawancara mentah.	Simpulan utama, pola, atau wawasan baru yang menjawab tujuan penelitian.
Pendekatan	Lebih sering digunakan dalam penelitian kuantitatif.	Lebih sering ditekankan dalam penelitian kualitatif.
Fungsi	Menyajikan fakta dari eksperimen atau instrumen.	Menganalisis fakta tersebut dan menghubungkannya dengan teori.

Contoh Sederhana:

1.    Hasil: Skor rata-rata peserta didik yang menggunakan model pembelajaran X naik sebesar 20% dibandingkan model pembelajaran Y.

2.    Temuan: Model pembelajaran X terbukti lebih efektif meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik daripada model pembelajaran Y.

Sehingga menurut hemat saya, kedua istilah tersebut, khususnya dalam konteks penelitian memiliki arti yang berbeda. Maka dapat disimpulkan bahwa, hasil adalah data mentah (dari observasi, wawancara, angket dan sebagainya) apa adanya. Sedangkan temuan adalah makna dari hasil yang telah diperoleh tersebut setelah dilakukan analisis dan pertimbangan ilmiah (pengambilan simpulan atau keputusan).

Referensi:

Editage Insights dalam https://www.editage.com/insights/what-is-the-difference-between-findings-and-results

Mudjia Rahardjo - Antara Temuan dan Hasil dalam Penelitian: Menuju Karya Ilmiah Berkualitas dalam https://www.bilsonsimamora.com/antara-temuan-dan-hasil-dalam-penelitian-menuju-karya-ilmiah-berkualitas/

Muziwandile Qiniso Luthuli - Why are quantitative results not referred to as findings but rather as results? dalam https://www.researchgate.net/post/Why_are_quantitative_results_not_referred_to_as_findings_but_rather_as_results